Scuola dell'Infanzia

Anche l'approccio educativo che proponiamo alla Scuola dell'Infanzia si ispira al pensiero di Santa Francesca Cabrini, la quale ci ricorda che "l'amore che educa si sviluppa in particolare su due binari: dolcezza e fermezza, intesa non come attenzione ossessiva e rigida, ma è la vigilanza attenta, sollecita, delicata e discreta di chi è consapevole di avere un prezioso tesoro da custodire".

La nostra missione si realizza attraverso "un'educazione del cuore e della ragione", animata da uno sguardo attento e fiducioso, che sa cogliere le potenzialità di ciascuno, valorizzarne i talenti e sostenere le fragilità, nel rispetto dei tempi di crescita individuali.

La nostra Scuola dell’Infanzia accoglie i bambini in un ambiente sereno e stimolante, allo scopo di favorire la crescita armoniosa di ciascun bambino, accompagnandolo con fiducia nel superamento delle difficoltà e promuovendo relazioni fondate sull'accoglienza reciproca.

Le attività educative nascono dall'ascolto attento delle esigenze e degli interessi dei bambini, tenendo conto delle esperienze che vivono in famiglia e nei diversi contesti sociali. Il nostro approccio vuole aiutarli a crescere secondo i valori umani e cristiani, affinché imparino a relazionarsi in modo positivo con gli altri e con l'ambiente che li circonda, sviluppando senso di responsabilità, rispetto e cura.

Le insegnanti accolgono e valorizzano il vissuto personale di bambini e famiglie, integrandolo nella quotidianità scolastica, in un clima di dialogo e collaborazione con i genitori. L'obiettivo è costruire insieme un ambiente educativo che favorisca il benessere di tutti coloro che ne fanno parte, ponendo particolare attenzione alla qualità delle relazioni e alla creazione di un clima accogliente, dove ogni esperienza contribuisce alla crescita personale.

Il nostro percorso educativo si propone di accompagnare ogni bambino verso il raggiungimento della maggiore autonomia possibile, sostenendolo nel graduale distacco dalla famiglia e guidandolo alla scoperta delle dinamiche di gruppo. Il bambino viene guidato a conoscere e vivere consapevolmente gli spazi e i tempi della scuola, a portare a termine semplici progetti, a rispettare le diversità e ad accogliere con entusiasmo ogni proposta educativa.

La nostra giornata

Ingresso
dalle 08:15 alle 09:15

Attività didattiche e laboratoriali
dalle 09:15 alle 11:45

Pranzo e ricreazione
dalle 11:45 alle 14:00

Nanna (bambini di 3 anni)
dalle 13:00 alle 15:00

Attività didattiche e laboratoriali
dalle 14:00 alle 15:30

Merenda
dalle 15:30 alle 15:45

Uscita
dalle 15:45 alle 16:00

Post scuola
dalle 16:00 alle 18:00

Il metodo e le attività

Attraverso il gioco simbolico, i bambini esplorano emozioni, ruoli e situazioni della vita quotidiana o dell'immaginario. Diventano attori di piccole "scene teatrali" in cui trasformano oggetti e spazi, rielaborano la realtà e sviluppano nuove strutture mentali. È un'esperienza fondamentale per conoscere sé stessi e il mondo che li circonda, potenziando fantasia, linguaggio e relazione.

Utilizzando materiali non strutturati e stimolanti, i bambini sono protagonisti del proprio apprendimento attivo. Vengono incoraggiati a sperimentare liberamente, manipolare, costruire, inventare. Questo approccio promuove l'autonomia, il pensiero creativo e la capacità di problem solving, trasformando ogni attività in un'occasione autentica di scoperta.

Le attività espressive di tipo artistico e laboratoriale, come pittura, manipolazione e grafismo, permettono ai bambini di avvicinarsi all'arte con un approccio sensoriale e sperimentale. Queste proposte affinano la motricità fine, sviluppano il segno grafico e offrono uno spazio per raccontarsi attraverso colori, forme e materiali. L'arte diventa un linguaggio per comunicare emozioni, pensieri e creatività.

Il movimento è una chiave essenziale per lo sviluppo armonico del bambino. Attraverso percorsi e giochi motori, i bambini imparano a conoscere e usare il proprio corpo, a coordinarsi, a prendere coscienza dello spazio e delle proprie emozioni. Il linguaggio corporeo diventa così strumento di relazione, comunicazione e crescita globale

La natura è un ambiente educativo ricco di stimoli, esperienze e sorprese. Uscire all'aperto favorisce osservazione, rispetto dell'ambiente, collaborazione e senso di meraviglia. Attraverso l'outdoor education l'apprendimento si fa concreto e multisensoriale, in una continua interazione tra corpo, mente e contesto naturale.

Le attività cooperative e di gruppo sono pensate per sviluppare le life skills: ascolto, empatia, collaborazione, gestione dei conflitti e pensiero condiviso. I bambini imparano a lavorare insieme, a sostenersi a vicenda, a rispettare i turni e i diversi punti di vista, ponendo le basi per una cittadinanza attiva e consapevole.

🧬 Attraverso esperienze pratiche e interdisciplinari, i bambini vengono stimolati a porsi domande, formulare ipotesi, collaborare e trovare soluzioni creative. L'approccio STE(A)M unisce scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica in modo integrato, sviluppando le cosiddette "4C" ("Critical thinking", "Communication", "Collaboration" e "Creativity"). Un approccio che prepara ad affrontare in modo flessibile e consapevole le sfide future.

Pensato per i bambini dell'ultimo anno, il progetto di pregrafismo sviluppa competenze visuo-motorie, orientamento spaziale e coordinazione oculo-manuale, utili per affrontare serenamente il passaggio alla scuola primaria. Le attività sono realizzate in sinergia con la futura insegnante della classe prima e mirano a far acquisire confidenza con strumenti, gesti e linguaggi propedeutici alla scrittura e alla logica.

I progetti e le opportunità

La nostra scuola offre un ambiente curato e stimolante, con spazi interni dedicati ai laboratori e un ampio giardino esterno. Ogni bambino ha il proprio armadietto personale e può contare su una cucina interna con cuochi professionisti che preparano pasti sani e bilanciati.

Durante l'anno proponiamo attività di psicomotricità, un laboratorio musicale di body percussion, un percorso ludico di avvicinamento alla lingua inglese e il progetto biblioteca, in collaborazione con la biblioteca comunale Vigentina, per riscoprire il piacere della lettura.

Sono previsti anche incontri di formazione per le famiglie, il progetto continuità per accompagnare i passaggi tra i diversi ordini scolastici, e un centro estivo attivo nel mese di luglio, ricco di esperienze educative e di gioco.