Scuola Secondaria
di primo grado
La Scuola Secondaria di primo grado rappresenta un momento di transizione fondamentale nella vita degli studenti: è il passaggio dalla scuola primaria alla scuola superiore, ma soprattutto una fase delicata di crescita personale, sia sul piano fisico che psicologico.
In questi anni, i ragazzi iniziano a maturare una maggiore consapevolezza di sé e della realtà, all'interno di un contesto sociale e culturale sempre più articolato.
La proposta formativa della nostra scuola si fonda su un duplice obiettivo: da un lato, consolidare, approfondire e ampliare le conoscenze e le abilità acquisite nella scuola primaria, dall'altro, promuovere lo sviluppo integrale della persona, stimolando la curiosità, accendendo la passione per il sapere e accompagnando ogni studente nel proprio percorso di crescita.
Il percorso formativo si articola lungo quattro linee principali, che si declinano in modo progressivo nelle diverse classi. In primo luogo, si mira ad aiutare ciascun ragazzo a riconoscere il legame profondo tra sé e la realtà, affinando le capacità di attenzione, osservazione e ascolto, e imparando a riflettere su quanto vive, confrontando la propria esperienza con ciò che lo circonda. L'obiettivo è che ciascuno possa comprendere e giudicare la propria esperienza, sviluppando uno sguardo critico e una naturale propensione alla ricerca e all'approfondimento.
Parallelamente, viene stimolata la capacità di pensiero critico e di sintesi: gli studenti sono guidati a cogliere i rapporti di causa ed effetto, a mettere in relazione e a confrontare concetti diversi, ad assumersi responsabilità in modo crescente e a compiere scelte consapevoli in base alle proprie attitudini e capacità.
Un'attenzione particolare è dedicata allo sviluppo della competenza linguistica, affinando l'uso corretto dei linguaggi specifici delle varie discipline e potenziando la capacità di esprimersi e argomentare con chiarezza e coerenza.
Infine, grande importanza viene attribuita all'acquisizione di un metodo di studio personale ed efficace. I ragazzi imparano progressivamente a seguire le indicazioni degli insegnanti, a utilizzare con precisione gli strumenti di lavoro, a fare tesoro delle correzioni ricevute, a organizzare in modo autonomo tempi e spazi dello studio quotidiano e a costruire strumenti utili come appunti e schemi riassuntivi.
Orario settimanale
Ingresso
dalle 08:0 alle 08:10
Lezioni
dalle 08:10 alle 14:00
Pranzo e ricreazione
dalle 14:00 alle 15:00
Lezioni/attività pomeridiane
dalle 15:00 alle 16:00
Metodologie didattiche
Accanto alle lezioni frontali, utili per trasmettere conoscenze e chiarire dubbi in modo diretto, la didattica si apre a esperienze laboratoriali e approcci interdisciplinari. Le attività coinvolgono strumenti multimediali, uscite didattiche, laboratori creativi e contributi esterni, valorizzando anche le materie STE(A)M, integrate dalla dimensione artistica per stimolare pensiero critico e competenze scientifiche. Particolare attenzione è riservata al potenziamento della lingua inglese, intesa come chiave d'accesso a una cittadinanza sempre più internazionale, supportato anche dalla presenza di docenti madrelingua.
Nel concreto, tutto ciò si traduce in una varietà di strategie educative che rendono lo studente protagonista del proprio apprendimento:
L'apprendimento laboratoriale si realizza attraverso il learning by doing, che permette di affrontare situazioni concrete e progetti reali, incoraggiando la collaborazione tra pari e il protagonismo attivo degli studenti nella risoluzione dei problemi.
L'approccio del problem solving, spesso accompagnato da un metodo induttivo, consente di partire da un caso concreto o da una difficoltà per risalire, attraverso fasi di analisi, pianificazione e verifica, alla comprensione teorica dei concetti coinvolti. Per stimolare l'intelligenza sintetica e creativa, gli alunni sono invitati a scomporre e ricomporre dati e informazioni, elaborando soluzioni originali a partire da problemi reali, in un processo che stimola fantasia e logica al tempo stesso.
L'apprendimento cooperativo prende forma nell’organizzazione di gruppi di lavoro in cui ciascuno ha un ruolo attivo e responsabile. Questa modalità potenzia le capacità comunicative, decisionali e progettuali, favorendo la condivisione e la costruzione collettiva del sapere.
In una società digitale in continua evoluzione, diventa fondamentale promuovere il pensiero critico attraverso un uso consapevole delle tecnologie. L'obiettivo è formare cittadini digitali capaci di valutare fonti, comprendere i linguaggi dei media e agire con responsabilità nella rete. Infine, si fa ricorso a metodologie didattiche innovative, che pongono gli studenti al centro di esperienze autentiche. Attraverso simulazioni, compiti di realtà e tecnologie educative, gli alunni apprendono facendo, imparano dai propri errori e sviluppano autonomia e consapevolezza.
Attività scolastiche ed extrascolastiche
L'Istituto propone un'offerta formativa arricchita da attività scolastiche ed extrascolastiche pensate per sostenere lo sviluppo globale degli studenti. Tra le attività scolastiche, l'English Theatre rappresenta un'esperienza coinvolgente che coniuga l'apprendimento della lingua inglese con l'espressione teatrale.
Accanto a questa proposta, si affiancano diverse iniziative extracurricolari. I laboratori di preparazione agli esami Cambridge KET (A2) e PET (B1), tenuti dal docente di lingua, offrono un percorso strutturato per conseguire certificazioni linguistiche riconosciute a livello internazionale. Per l'area logico-matematica, vengono attivati in momenti mirati dell’anno scolastico corsi di recupero e consolidamento, sempre affidati a docenti interni.
Lo studio assistito è organizzato in un clima di silenzio e concentrazione, con la presenza di un docente della scuola che accompagna ciascun alunno nel lavoro quotidiano, in continuità con l'attività didattica. A ciò si affianca un doposcuola specialistico, realizzato in collaborazione con il Centro Amalthea, che sostiene gli studenti con bisogni educativi specifici nel rafforzamento del metodo di studio e dell’autonomia, grazie al supporto di tutor specializzati in difficoltà e disturbi dell'apprendimento.
Gli insegnanti della Secondaria
Carla Maria
Cristina
Emanuela
Francesca
Gisella
Helio
Laura
Linda
Marianna
Paola
Tania
Tania
Valentina
Libri di testo 2025-2026
È possibile scaricare l'elenco dei libri di testo per l'Anno Scolastico 2025-2026 per la classe prima, seconda e terza delle Scuola Secondaria di primo grado.
